Основы формирования языковой компетенции

Аннотация

В данной статье на основе теоретических обоснований современного казахского языка проводится всесторонний анализ значимости языка в процессе формирования языковой компетенции в рамках родного языка. В частности, подчеркивается значение языка как средства обмена мнениями, анализа и общения в человеческом обществе, а также его особая роль в профессиональной сфере как эффективного инструмента коммуникации. Отмечается, что языковое общение рассматривается не только как средство передачи информации, но и как ключевой фактор повышения профессиональной квалификации личности. В соответствии с требованиями времени исследователи анализируют теоретические аспекты языковой компетенции, рассматривая дискурсивное обучение как методологическую основу для развития языковой компетенции при обучении казахскому языку. Основное внимание уделяется методам обучения, направленным на выявление особенностей, проявляющихся через индивидуальные способности учащихся. Понятие дискурса анализируется как один из видов институционального дискурса в профессиональной сфере. Кроме того, систематически изучаются эффективные методы и подходы к формированию профессиональной языковой компетенции. Основной целью дискурсивного обучения ставится дальнейшее всестороннее развитие базовых компетенций учащихся. Соответственно, на основе изученного теоретического материала ставятся задачи, направленные на определение информационного содержания дискурса, его глубокое понимание и освоение профессиональных методов и технологий работы с текстовыми материалами. Особенности и методологические аспекты дискурсивного обучения определяются как самостоятельный объект анализа.