Использование государственного языка студенческим сообществом
DOI:
https://doi.org/10.59102/kufil/2026/iss2pp124-136Аннотация
Статья посвящена исследованию государственного языка среди студентов Акмолинской области Казахстана. Целью исследования было выявление уровня владения казахским языком среди молодого поколения, а также факторов, влияющих на развитие государственного языка. Для достижения целей авторы использовали количественный метод с применением анкетного инструментария. В 2023 году в Акмолинской области было опрошено 1000 студентов. По результатам исследования, большинство респондентов назвали казахский язык своим родным языком, в то время как русский язык сохранил свою функциональную значимость среди респондентов. Результаты также продемонстрировали широко распространенную тенденцию развития казахско-русского двуязычия, особенно в семьях. Кроме того, большинство молодежи занимается изучением иностранных языков, среди которых лидирующие позиции занимает английский. Что касается самооценки уровня владения казахским языком, большинство участников отметили, что наиболее легко владеют рецептивными навыками, такими как чтение и аудирование.
Ключевые слова:
использование государственного языка, уровень владения языком в сообществе студентов, описательный анализ, билингвизм и многоязычие, самооценкаБиблиографические ссылки
Law of the Republic of Kazakhstan on Languages, No. 151 (1997).
Zhumanova, A. Z., Dosova, B. A., Imanbetov, A. N., & Zhumashev, R. M. (2016). Language Politics in the Republic of Kazakhstan: History, Problems and Prospect. International Journal of Environmental and Science Education, vol.11, no.11, pp.4241-4253.
Smagulova, Zh. (2008), “Language Policies of Kazakhization and Their Influence on Language Attitudes and Use”, International Journal of Bilingual Education and Bilingualism, vol.11 no.3-4, pp.440-475.
Suleimenova E.(2011), “Vitalnost kazakhskogo yazika i yazikovoe planirovanie” [The Vitality of the Kazakh language] Eurasian Journal of Philology Science and Education, vol.,2, p.132
Zharkynbekova, Sh. K. (2017). “Yazykovye reformy i mezhkul'turnye transformatsii v poliyazychnom prostranstve Respubliki Kazakhstan.” [Language reforms and intercultural transformations in the multilingual space of the Republic of Kazakhstan] Polilingvial'nost' i transkul'turnye praktiki, vol.14, no.2, pp.246–252.
Kuderinova, K., Baiteliyeva, Z., & Duisebekova, Z. (2022). “Koptildi Kazakh zhastary zhane memlekettik til” [Multilingual Kazakh youth and the state language]. Bulletin of the Karaganda university. Philology series, vol.105, no.1, pp.36-45.
Bayandina, S. Zh., & Tekzhanov, Q. T. (2024). “Funktsionirovanie yazykov v severnom regione Kazakhstana: problemy i resheniya” [Functioning of Languages in the Northern region of Kazakhstan] Bulletin of Kazakh Abylaikhan University of International Relations and World Languages, Philology series vol.73, no 2.
Terlikbayeva, N., & Menlibekova, G. (2021). “The dynamics of language shift in Kazakhstan”. Journal of English Language Teaching and Applied Linguistics, vol.3, no.2, pp.12-22.
Fierman, W. (2021). The comparative examination of language ecology and language policy in post-Soviet Central Asia analysis. 4 (76), 2021. aль-Фараби https://doi.org/10.48010/2021.4/1999-5911.09.
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2026 Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University Philological Series
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
