Конструкция «иметь» в английском языке

Авторы

  • Л.А. Аминова Средняя школа инновационного типа имени А. Байтурсынулы, Павлодар, 140006, Қазақстан https://orcid.org/0009-0008-6285-6193
  • К.М. Текжанов Павлодарский педагогический университет имени А.Маргулана, Павлодар, 140002, Казахстан https://orcid.org/0009-0000-5133-1051
  • Ш. Трент Программа аутистического спектра “Giving Hearts Homecare”, Нью-Лондон, Коннектикут, 06320, США https://orcid.org/0009-0006-2587-3379
  • Ф.Т. Ереханова Южно-Казахстанский педагогический университет имени У.Жанибекова, Шымкент, 160012, Казахстан https://orcid.org/0000-0003-3344-3839

DOI:

https://doi.org/10.59102/kufil/2026/iss3pp9-26

Аннотация

Цель статьи — выявить ключевые особенности, которые делают английский глагол “have” сложной конструкцией, тем самым объясняя его отнесение к категории have-конструкций в рамках системно-функционального подхода. В работе также подчеркивается, что целью исследования не является установление прямого соответствия или детального сопоставления двух языков, а скорее анализ того, как каждый из них использует свои собственные конструкции для выражения реляционных значений, таких как обладание, существование и признак.

С методологической точки зрения в исследовании используются трансформационный анализ, сравнительный анализ и семантический анализ. Трансформационный анализ предполагает рассмотрение преобразований структур предложений в зависимости от типа применяемой трансформации. Сравнительный анализ направлен на выявление сходств и различий между языками. Наконец, семантический анализ используется для интерпретации значений исследуемых языковых данных. Материал исследования был собран из различных естественных источников, таких как художественные тексты, устная речь и письменные источники. Кроме того, в исследовании рассматривается частотность употребления конструкции “have”.

Результаты показывают, что английское слово “have” является высокофункциональным и используется не только для выражения обладания, но и для обозначения различных отношений, физических ощущений, а также признаков, которые могут быть связаны с социально-эмоциональной сферой. В итоге делается вывод, что различие между английским и русским языками в выражении обладания и реляционных понятий наиболее наглядно проявляется в непосредственном использовании have-конструкций в английском языке. Кроме того, исследование имеет значение для понимания роли языка в формировании и выражении когнитивных процессов.

Ключевые слова:

атрибутивная логика, сравнительная лингвистика, конструкции, лексемы, лингвистические явления, трансформационный метод, структуры

Биография автора

Ф.Т. Ереханова, Южно-Казахстанский педагогический университет имени У.Жанибекова, Шымкент, 160012, Казахстан

Ф.Т. Ереханова – автор для корреспонденции, кандидат филологических наук, ассоциированный профессор кафедры «Языки и литература», Центрально-Азиатский инновационный университет, ул. Байтурсынова, 80, Шымкент, 160000, Казахстан. Е-mail: siliconoasis702@gmail.com, https://orcid.org/0000-0003-3344-3839.

Библиографические ссылки

Halliday, M. A. K., & Matthiessen, C. M. I. M. (1999). Construing experience through meaning: A language‑based approach to cognition. London: Continuum.

Perlmutter, D. M. (Ed.). (1984). Studies in relational grammar 2. Chicago: University of Chicago Press.

Leech, G. N. (1983). Principles of Pragmatics. London: Longman.

Zhuravleva, Ye.A., and A.E. Agmanova. (2021). Russian Language in Kazakhstan: Specific Learning and Functioning in the Context of Interlingual Interaction. Polylinguality and Transcultural Practices, 18(1). – P.20 - 28. DOI: https://doi.org/10.22363/2618-897X-2021-18-1-20-28 DOI: https://doi.org/10.22363/2618-897X-2021-18-1-20-28

Beiskhanova, S.A., Zhunussova, Zh.N., Zoltan, A. (2023). Paroemiographic interpretation of proverbs and sayings corpus on the material of different structural languages. Vestnik Karagandinskogo universiteta. Seriya «Filologiya», 2(110). DOI: https://doi.org/10.31489/2023ph2/81-88 [In English] DOI: https://doi.org/10.31489/2023ph2/81-88

Woltran, F., & Schwab, S. (2025). Language as a distinguishing feature or common ground? A participatory study on manifestations of intergroup relations in the lived experiences of multilingual students. Linguistics and Education, 85(101379), 1-9. DOI: https://doi.org/10.1016/j.linged.2024.101379 DOI: https://doi.org/10.1016/j.linged.2024.101379

Davis, W. (2024). Foundations of Semantics. Oxford: Oxford Handbook to Contemporary Philosophy of Language Publisher. DOI: https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780192856852.013.35 DOI: https://doi.org/10.1093/oxfordhb/9780192856852.013.35

Panjaitan, L.L., & Patria, A.N. (2024). Social Media and Language Evolution: The Impact of Digital Communication on Language Change. International Journal of Linguistics Literature & Translation, 7(12). – P. 53-57. DOI: https://doi.org/10.32996/ijllt.2024.7.12.8 DOI: https://doi.org/10.32996/ijllt.2024.7.12.8

Hu, J., Mahowald, K., Lupyan, G., Ivanova, A., & Levy, R. (2024). Language models align with human judgments on key grammatical constructions. Proc. Natl. Acad. Sci. U.S.A., 121(36). DOI: https://doi.org/10.1073/pnas.2400917121 DOI: https://doi.org/10.1073/pnas.2400917121

Grigoroglou., M., & Ganea P.A. (2022). Language as a mechanism for reasoning about possibilities. Phil. Trans. R. Soc., 377(20210334). DOI: https://doi.org/10.1098/rstb.2021.0334 DOI: https://doi.org/10.1098/rstb.2021.0334

Pirmanova, K.K., Turekhanova, A., Ashimova, N. (2023). Theory and methodology of the world's national linguistic corpora. Abylaj han atyndaғy ҚazKHҚzhәneӘTU Habarshysy, 69(2). https://doi.org/10.48371/PHILS.2023.69.2.011 [In English] DOI: https://doi.org/10.48371/PHILS.2023.69.2.011

Saurbayev, R., Zhumasheva, A., Yerekhanova, F, et al. (2024). The Problem of Translatability of Texts of The Sublanguage of Mathematical Logic in English-Kazakh Translations. Eurasian Journal of Applied Linguistics, 10(2), 203-214. http://dx.doi.org/10.32601/ejal.10217

Akhmetova, G. (2024). Lexico-semantic nature of toponyms: theory and analysis SH. Uәlihanov atyndaғy KU habarshysy. Filologiya seriyasy, 4. – P. 9-22. DOI: https://doi.org/10.59102/kufil/2024/iss4pp9-22 [In English] DOI: https://doi.org/10.59102/kufil/2024/iss4pp9-22

Wei, L., King, T., & Lee. (2025). Transpositioning: Translanguaging and the Liquidity of Identity. Applied Linguistics, 45(5). – P.873–888. DOI: https://doi.org/10.1093/applin/amad065 DOI: https://doi.org/10.1093/applin/amad065

Issina, A. (2025). Linguistics markers of Kazakh national mentality based on the concepts “ел/people”, “қонақжайлылық/hospitality”, “бата/blessing”. SH. Uәlihanov atyndaғy KU habarshysy. Filologiya seriyasy, 4. – P.127–137. DOI: https://doi.org/10.59102/kufil/2025/iss4pp65-78 [In English] DOI: https://doi.org/10.59102/kufil/2025/iss4pp65-78

Загрузки

Просмотров аннотации: 37 | Загрузок PDF: 26

Опубликован

29.09.2026

Как цитировать

Аминова, Л., Текжанов, К., Трент, Ш., & Ереханова, Ф. (2026). Конструкция «иметь» в английском языке. Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University Philological Series, (3), 9–26. https://doi.org/10.59102/kufil/2026/iss3pp9-26