Дискурс как речемыслительная платформа для формирования синергетического языкового образа
DOI:
https://doi.org/10.59102/kufil/2024/iss3pp9-21Аннотация
Языковая образность (ЯО), по концепции авторов, обязана своим происхождением дискурсивной деятельности коммуникантов. То есть мотиватором и источником порождения ЯО является дискурс, если понимать его не как речь, а как особую коммуникативно-когнитивную категорию. Доказывается, что дискурс в силу множественности своих компонентов является речемыслительной площадкой формирования ЯО, рассматриваемой как синергетический феномен в аспекте многоканального производного стимула и самоорганизующегося факта в открытых системах лингвокреативного мышления. Для методологического обоснования столь сложного прецедента особое внимание уделяется сущностным свойствам его базовых категорий, прежде всего, таких как образность и дискурс. На конкретных примерах иллюстрируются генетическая связь ЯО и дискурса. Выявлено, что субъективность образности проявляется в ее особой креативности. В представленном ниже изложении мы выдвигаем идею о том, что понятие «коммуникативное событие» служит основой для понимания сущности дискурсивного порождения ИЯ. Предполагается, что коммуникативное событие, в отличие от реального события, представляет собой дискурсивно-когнитивную модель фрагмента коммуникативно значимого события, которое понимается как когнитивно-прагматическое взаимодействие элементов дискурса. В связи с этим в качестве составляющих компонентов дискурса, формирующих ИЯ, определяются: сами события, их участники, а также «несобытия» (обстоятельства, объясняющие события и их этнокультурный фон). Кроме того, конструктивную роль в порождении смыслового содержания ИЯ играют оценочно-модусные маркеры дискурса и структурирующие его концепты.
Ключевые слова:
дискурсивные процессы, языковая образность, лингвокреативное мышление, концепт, коммуникативное событие.Библиографические ссылки
Alefirenko N.F. Diskurs: smysloporozhdayushchij mekhanizm teksta / Monografiya. – Gradec: Universitet Gradec-Kralove. Gaudeamus, 2019. – 228 с.
Whiteley, S. & Peplow, D. (2021). Interpreting real and fictional worlds in interaction: A socio-cognitive approach to reading group talk. Text & Talk, Vol. 41, 1, 119-139. Scopus DOI: https://doi.org/10.1515/text-2020-2072
Gumbol'dt V. fon. Izbrannye trudy po yazykoznaniyu. – 3-e izd. – M.:Gnozis, 2016. – 267 с.
Stepanov YU.S. V mire semiotiki // Semiotika: Antologiya / Izd. 2-e, ispr. i dop. – Ekaterinburg: Delovaya kniga. – 2001. Pp. 5-42.
Vygotsky L.S. (1986). Thought and Language. Cambridge, Massachusetts: The MIT Press.
Alefirenko Nikolay, Nurtazina Maral. Metaphorical Discourse: in Search for the Essence of Speech Imagery // Cuadernos de Rusística Española. – 2018. – V (14). – Р. 49-65. Web of Science DOI: https://doi.org/10.30827/cre.v14i0.6366
Karasik V.I. Yazykovoj krug: lichnost', koncepty, diskurs. – Volgograd: Peremena, 2002. – 477 P.
Rundquist E. Literary meaning as character conceptualization: Re-orienting the cognitive stylistic analysis of character discourse and Free Indirect Thought, Journal of Literary Semantics. – 2020. – Vol. 49(2). – 143-165. Scopus DOI: https://doi.org/10.1515/jls-2020-2024
Danielle S. McNamara (2021) If Integration Is the Keystone of Comprehension: Inferencing Is the Key, Discourse Processes, 58:1, 86-91, DOI: 10.1080/0163853X.2020.1788323 Scopus DOI: https://doi.org/10.1080/0163853X.2020.1788323
Stockwell P. (2020). Cognitive Poetics. An Introduction. – Second Edition. Routledge. Taylor & Francis Group. London and New York.
Leont'ev D.A. Psikhologiya smysla: priroda, stroenie i dinamika smyslovoj real'nosti. – 3-e izd., dop. – M.: Smysl, 2007. – 511 P.
Van den Broek, P. & Helder, A. (2017). Cognitive Processes in Discourse Comprehension: Passive Processes, Reader-Initiated Processes, ad Evolving Mental Representations, Discourse Processes, Vol. 54, 5-6, 360-372. Scopus DOI: https://doi.org/10.1080/0163853X.2017.1306677
McCarthy K.S., Magliano J.P., Levine S.R., Eifenbein A., Horton W.S. Constructing Mental Models in Literary Reading: The Role of Interpretive Inferences. Handbook of Empirical Literary Studies, edited by Donald Kuiken and Arthur M. Jabobs, Berlin, Boston: De Gruter, 2021, pp. 85-118. Scopus DOI: https://doi.org/10.1515/9783110645958-005
Alefirenko N.F., Nurtazina M.B., Stebunova K.K. V poiskakh kognitivno-lingvisticheskoj metodologii ucheniya o diskurse // Vestnik SPBGU. – Yazyk i literatura. – 2021. – V.18. – № 2. – Pp. 313-338. Scopus DOI: https://doi.org/10.21638/spbu09.2021.205
Alefirenko N.F., Nurtazina M.B. Sistemnaya panorama kognitivnoj reprezentacii semantiki taksisa // Vestnik RUDN. Seriya: Lingvistika. – 2017. – № 4 – Pp. 706-728. Scopus
Опубликован
Как цитировать
Выпуск
Раздел
Лицензия
Copyright (c) 2024 Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University Philological Series
Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.
