ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЭЛИТАРНОЙ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ КАЗАХСТАНА

Авторы

  • Д. Худайбердина Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, Алматы, 050000, Республика Казахстан https://orcid.org/0009-0004-6352-110X
  • Л. Байманова Кокшетауский университет имени Ш. Уалиханова, Кокшетау, 020000, Республика Казахстан https://orcid.org/0000-0002-0371-0898
  • А. Сарсембаева Казахская академия искусства имени Темирбека Жургенова, Алматы, 050000, Республика Казахстан https://orcid.org/0009-0007-0272-9558

DOI:

https://doi.org/10.59102/kufil/2025/iss2pp227-242

Аннотация

В статье исследуется феномен формирования билингвальной элитарной личности в историко-культурном контексте Казахстана на примере творческой биографии Мурата Ауэзова. Цель исследования – определить ключевые особенности элитарной билингвальной личности, проанализировать влияние семьи, историко-культурных и образовательных факторов на процесс её формирования. В исследовании учитывается влияние двуязычия на культурную и когнитивную компетентность, а также на развитие профессиональной и социальной идентичности. Анализируется значение билингвизма для сохранения культурных норм, роли образовательной среды в становлении элитарной личности и влияния двуязычия на когнитивные способности в период взросления. В рамках исследования применяются методы когнитивного, дискурсивного анализа и историко-культурного подхода, основанного на описании биографических данных и социально-культурных традиций. Подчеркивается важность билингвальной образовательной среды для формирования элитарной личности и условий развития когнитивных способностей. Практическая значимость результатов заключается в разработке конкретных рекомендаций по формированию образовательных стратегий и программ в области филологии и социокультуры.

Ключевые слова:

билингвизм, элитарная личность, историко-культурный контекст, когнитивная компетенция, дискурсивный анализ
Поддерживающие организации
Исследование проводится при поддержке Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан в рамках научного проекта [ИРН АР23486380] «Тюркские языки Казахстана в условиях духовной модернизации общества от графики к эпическому тексту» (по программе грантового финансирования научных и научно-технических проектов на 2024-2026 годы).

Биография автора

Д. Худайбердина, Казахский национальный университет имени Аль-Фараби, Алматы, 050000, Республика Казахстан

Д.А. Худайбердина – докторантка 1 курса Казахского национального университета имени аль-Фараби, aилологический факультет, кафедра русской филологии и мировых языков, Алматы, 050038, пр.аль-Фараби, 71, Республика Казахстан. E-mail: dinara.azretalievna@gmail.com, https://orcid.org/0009-0004-6352-110X.

Библиографические ссылки

Гачев Г. Французский образ мира. Зима с Декартом (роман мышление). – М.: Академический проект; Фонд «Мир», 2019. – С. 23.

Карасик В.И. Языковой круг: личность, концепты, дискурс. Москва, ГНОЗИС, 2004. – С. 389.

Кремер Е.Н. Проблемы русско-инонационального билингвизма (языковая и этническая идентичность билингвальной личности. Автореф.канд.филол.наук. – М, 2010.

Гринберг С.А. Белорусско-русский художественный билингвизм в когнитивно-дискурсивном и лингвокультурологическом аспекте. Дисс.канд.филол.наук. – М, 2011.

Бахтикиреева, У. М. Дом бытия полилингвальных личностей (интервью с Т. Г. Боргояковой и З. А. Кучуковой) / У. М. Бахтикиреева // Новые исследования Тувы. – 2024. – № 1. – С. 276-290. – DOI 10.25178/nit.2024.1.18. – EDN PZUFRC.

Сулейменова Э.Д. Глобализация и языковая политика // Полилингвальность и транскультурные практики. – №1, 2020. – С. 112-120.

Ауэзов М.М. Иппокерна. Хождение к колодцу времени. Алматы: Издательский дом Жибек жолы, 1997. – С.170.

Бахтикиреева У.М. О транслингвизме и транскультурации через призму одной языковой биографии // Социальные и гуманитарные науки на Дальнем Востоке – №2 (50). – С. 76-80.

Большое интервью Мурата Ауэзова с Арманжаном Байтасовым. 30 нобярь. (Большое интервью Мурата Ауэзова. Часть 1.) [Электрон.ресурс]. 2022. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=_tFPwGaLSRQ (дата обращения: 20.01.2025).

Интервью Мурат Ауэзов-«Знание стало оружием борьбы» с Майрой Салыковой, (Мурат Ауэзов - «Знание стало оружием борьбы» / Майра Салыкова (1 часть)) [Электрон.ресурс]. – URL: https://www.youtube.com/watch?v=DcyIy-BJ9nE (дата обращения: 11.01.2025).

Wang B. Translingual practice: Literature, national culture, and translated modernity. Comparative Literature, 1997. – No. 49. (3). – P. 283-285.

Weininger,M. Language Politics: The Boundaries of Homeland and Translingual Israeli Literature. Studies in The Novel, 2016. – No. 48 (4). – Pр. 477-93.

Kellman S.G. Literature Translingualism: What and Why? Polylingualism and Transcultural Practise, 2019. – Vol.16, No3. – P.337-346.

Seifer E. In a doublesharp Language// RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices2017.– Vol.14, Issue 1. – Pр. 122-139.

Аден Ж., Сансызбаева С., Байманова Л. Когнитивное развитие учащихся в контексте билингвальной среды обучения и современных педагогических трендов в Казахстане. Вестник Кокшетауского университета имени Ш.Уалиханова, филологическая серия, 2024. – (2). – Рр. 222-234. https://doi.org/10.59102/kufil/2024/iss2pp222-234

Загрузки


Просмотров аннотации: 1 | Загрузок PDF: 0

Опубликован

20.06.2025

Как цитировать

Худайбердина, Д., Байманова, Л., & Сарсембаева, А. (2025). ОСОБЕННОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ БИЛИНГВАЛЬНОЙ ЭЛИТАРНОЙ ЛИЧНОСТИ В ИСТОРИКО-КУЛЬТУРНОМ КОНТЕКСТЕ КАЗАХСТАНА. Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University Philological Series, (2), 227–242. https://doi.org/10.59102/kufil/2025/iss2pp227-242

Выпуск

№ 2 (2025): Вестник Кокшетауского университета им. Ш.Уалиханова. Серия филологическая

Раздел

ПРОБЛЕМЫ ЯЗЫКОЗНАНИЯ

Лицензия

Copyright (c) 2025 Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University Philological Series

Лицензия Creative Commons

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial» («Атрибуция — Некоммерческое использование») 4.0 Всемирная.